Destaque
A FNE/SPZN classificou hoje de “extremamente preocupantes” as agressões a professores, defendendo medidas urgentes de penalização dos agressores e de responsabilização das famílias pelo comportamento dos alunos.
Artigos dos jornais Gazeta de Paços de Ferreira e Tribuna Pacense
Notícias
Na comissão permanente da FNE, o SPZN aprovou o parecer sobre a proposta do Ministério da Educação e Ciência relativa à revisão da estrutura curricular.
O SPZN no âmbito da FNE reuniu ontem, em Lisboa, com o Secretário de Estado do Ensino e Administração Escolar, João Casanova de Almeida para ficar a conhecer as principais linhas orientadoras do Ministério da Educação e Ciência para a revisão do atual modelo de administração das escolas.
João Dias da Silva nas peças da RTP e Antena 1 sobre Autonomia e Gestão das Escolas
O secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, João Casanova de Almeida, assumiu o compromisso com a FNE/SPZN de manter os concursos anuais de contratação de professores e que vai ser respeitada a lista graduada dos docentes.
O Presidente do SPZN/Secretário Geral da FNE, João Dias da Silva, foi entrevistado pelo Jornal Correio da Manhã para comentar o facto de se terem reformado 13000 docentes entre 2009 e 2011.
Governo promete alterações no diploma de concursos de professores e vai ouvir o contributo da FNE/SPZN.
Realizou-se na passada quinta-feira, em Lisboa, uma reunião entre a Federação Nacional de Educação (FNE) na qual esteve presente uma delegação do SPZN e o Ministério da Educação e Ciência para definir a metodologia e o calendário negocial de matérias prioritárias em Educação.
NOVO - Decorre até 10 de Fevereiro o concurso da Região Autónoma dos Açores
- Aviso de Abertura; Lugares dos Quadros / Vagas
Calendarização
NOVO -Está publicada no site da DGRHE a Bolsa de Recrutamento - BR17 - DACL
NOVO - Recurso Hierárquico – Bolsa de Recrutamento BR16 - Disponível das 10h00 de segunda-feira, dia 30, até às 18h00 de sexta-feira, dia 03
Manual para utilização da aplicação contratação de escola - Candidato






